Du arbeitest bereits als Ergänzungskraft in einem Wald- oder Naturkindergarten und möchtest dich zur pädagogischen Fachkraft weiterqualifizieren?
Oder möchtest du als Träger eine erfahrene Ergänzungskraft aus dem eigenen Team gezielt zur Fachkraft entwickeln?
Der Waldkindergarten Bildungscampus des Landesverbands Wald- und Naturkindergärten in Bayern e.V. bietet die berufsbegleitende Qualifizierung zur Fachkraft in bayerischen Kindertageseinrichtungen – Modul 5 des bayerischen Gesamtkonzepts für die berufliche Weiterbildung an.
Die Qualifizierung umfasst 300 Unterrichtseinheiten über mindestens 15 Monate und verbindet die verbindlichen Inhalte des bayerischen Gesamtkonzepts mit einem konsequenten Bezug zur Praxis von Waldkindergärten, Naturkindergärten und naturraumpädagogischen Einrichtungen.
| Qualifizierung | Modul 5 – Fachkraft in bayerischen Kindertageseinrichtungen |
| Zielgruppe | Pädagogische Ergänzungskräfte und weitere zugangsberechtigte Personen, die sich zur pädagogischen Fachkraft weiterqualifizieren möchten |
| Besonderer Schwerpunkt | Waldkindergarten, Naturkindergarten und Naturraumpädagogik |
| Umfang | 300 Unterrichtseinheiten |
| Dauer | mindestens 15 Monate |
| Format | berufsbegleitendes Blended Learning |
| Präsenzunterricht | ca. 100 UE |
| Online-Präsenz | ca. 100 UE |
| Selbstorganisiertes Lernen und Praxistransfer | ca. 100 UE |
| Präsenzort | Raum München |
| Berufliche Praxis | parallel zur Qualifizierung in einer bayerischen Kindertageseinrichtung geeigneter Praxisort während der Qualifizierung zwingend erforderlich |
| Praxisanleitung | durch eine pädagogische Fachkraft erforderlich |
| Teilnahmevoraussetzungen | Es gelten die Teilnahmevoraussetzzungen des STMAS/IFP, die auch unter https://www.kita-fachkraefte.bayern/ stets aktuell eingesehen werden können: * Mindestalter 25 Jahre bei Start von Modul 5 * mindestens Mittelschulabschluss * bei anderer Erstsprache als Deutsch: mindestens B2 * mindestens 50 % Beschäftigung als genehmigte Ergänzungskraft in einer betriebserlaubnispflichtigen und staatlich geförderten bayerischen Kindertageseinrichtung * Praxisanleitung durch eine pädagogische Fachkraft * mindestens 2 Jahre Tätigkeit auf Ergänzungskraftniveau * Vorbildung: Kinderpfleger:in/einschlägiges Studium/Qualifikation als Ergänzungskraft nach Allgemeinverfügung oder Modul 4 erfolgreich abgeschlossen * geeigneter Praxisplatz in einer bayerischen Kindertageseinrichtung während der Qualifizierung begleitende Praxistätigkeit während Modul 5 |
| Anforderungen an Teilnehmende | * persönliche und fachliche Eignung der Teilnehmenden * Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit, zu selbstorganisiertem Lernen und Praxistransfer * Erbringung der vorgesehenen Lern-, Transfer- und Prüfungsleistungen (inkl. Videofeedback) * Teilnahme an Anfangs-, Zwischen- und Schlussevaluation |
| Zwischenprüfung | frühestens nach mindestens 150 UE, danach kann die Anerkennung als Fachkraft im Anstellungsschlüssel der Einrichtung beantragt werden. |
| Abschluss | Zertifikat „Fachkraft in bayerischen Kindertageseinrichtungen“ |
| Kosten für Mitglieder des Landesverbands | 3.900 € |
| Kosten für Nichtmitglieder | 4.200 € |
| Kursstart | Herbst 2026 |
| Teilnahmeplätze | begrenzt |
Für Block C – Modul 5 „Fachkraft in bayerischen Kindertageseinrichtungen“ sind die 300 UE aktuell so aufgeteilt:
| LE | Inhalt | Referent:in | UE | Terminlich |
| 1 | Professionelle Haltung – Aufgabe und Rolle | Tobias Schießer | 55 | November 26 Dezember 26 Januar 27 |
| 2 | Rechtliche Grundlagen | Tobias Schießer | 30 | Feburar 27 März 27 |
| 3 | Interaktion und Beziehungsgestaltung | Manuela Baron-Fröhlich Videointeraktion: Kathrin Bauer | 60 | April 27 Mai 27 Juni 27 Juli 27 |
| 4 | Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern gestalten und Übergänge begleiten | Patricie Petrinova | 30 | September 27 Oktober 27 |
| 5 | Wahrnehmen, Beobachten und Dokumentieren; Planen und Begleiten von Bildungsprozessen | Manuela Baron-Fröhlich | 45 | November 27 Dezember 27 Januar 28 |
| 6 | Verständnis von Lernen, Entwicklung und Bildung und eine Haltung daraus entwickeln | Tobias Schießer | 50 | Februar 28 März 28 April 28 |
| 7 | Zertifizierungen | Tobias Schießer & Patricie Petrinova | 30 | Oktober 27, Mai 28 |
| Gesamt: | 300 | 1,5 Jahre |
Modul 5 richtet sich an Personen, die bereits pädagogische Erfahrung auf Ergänzungskraftniveau mitbringen und sich zur Fachkraft weiterentwickeln möchten.
Es gibt zwei grundsätzliche Zugangswege.
Teilnehmen können Personen, die Modul 4 des bayerischen Gesamtkonzepts erfolgreich abgeschlossen haben.
Zu den verbindlichen Voraussetzungen gehören grundsätzlich:
Unter bestimmten Voraussetzungen ist ein Direkteinstieg in Modul 5 möglich.
Dies betrifft insbesondere Personen mit einer einschlägigen Vorqualifikation, beispielsweise
Auch beim Direkteinstieg gelten grundsätzlich unter anderem:
Maßgeblich sind immer die zum Zeitpunkt des Kursbeginns geltenden Zugangsvoraussetzungen des bayerischen Gesamtkonzepts.
Die Zugangswege sind nicht bei allen beruflichen Biografien auf den ersten Blick eindeutig.
Schick uns deshalb einfach
Wir prüfen gemeinsam, ob Modul 5 für dich der richtige nächste Schritt ist.
Du kennst deinen Waldkindergarten bereits aus dem Alltag.
Du kennst die Kinder, das Team, den Naturraum und die besonderen Anforderungen der Arbeit draußen.
Mit Modul 5 kannst du darauf aufbauen und dich berufsbegleitend zur pädagogischen Fachkraft weiterentwickeln.
Die Qualifizierung ist besonders interessant, wenn du künftig
Für Träger ist die Qualifizierung ein Instrument der Fachkräftegewinnung aus dem eigenen Team.
Gerade im Waldkindergarten arbeiten häufig erfahrene Ergänzungskräfte, die
Diese Menschen können gezielt weiterentwickelt werden, anstatt Fachkräfte ausschließlich extern suchen zu müssen.
Das stärkt
Nach erfolgreichem Abschluss der Zwischenprüfung kann unter den geltenden rechtlichen Voraussetzungen eine Genehmigung und Anrechnung als Fachkraft ermöglicht werden.
Die Zwischenprüfung kann frühestens nach mindestens 150 Unterrichtseinheiten stattfinden.
Damit kann die Qualifizierung bereits während ihres Verlaufs Auswirkungen auf die Personalstruktur einer Einrichtung haben.
Für Träger kann Modul 5 deshalb ein wichtiger Bestandteil einer langfristigen Personalentwicklungs- und Fachkräftestrategie sein.
Die konkrete Anrechnung richtet sich immer nach den jeweils aktuellen gesetzlichen und aufsichtsrechtlichen Vorgaben.
Die rechtlichen und fachlichen Anforderungen an eine pädagogische Fachkraft gelten im Waldkindergarten genauso wie in jeder anderen Kindertageseinrichtung.
Der pädagogische Alltag unterscheidet sich jedoch deutlich.
Bildungsprozesse entstehen im Wald nicht überwiegend in vorbereiteten Räumen oder an bereitgestellten Materialien.
Kinder begegnen ständig echten Situationen:
einem umgestürzten Baum, einer vereisten Pfütze, einer Raupe, einem Konflikt in der Gruppe, einem plötzlichen Wetterwechsel oder einer Idee, die gemeinsam umgesetzt werden soll.
Genau daraus entstehen Lernprozesse.
Professionelle Naturraumpädagogik bedeutet deshalb nicht, möglichst viele Angebote in den Wald zu verlagern.
Sie bedeutet, Situationen wahrzunehmen, Bildungsprozesse zu erkennen und Kindern Raum für eigene Erfahrungen zu geben.
Deshalb verbinden wir die verbindlichen Inhalte von Modul 5 konsequent mit der Praxis von Wald- und Naturkindergärten.
Wir beschäftigen uns unter anderem mit Fragen wie:
Dabei bleibt der Naturraum selbst der zentrale Bildungs- und Erfahrungsraum.
Methoden und Materialien sollen Naturerfahrung unterstützen und vertiefen – nicht ersetzen.
Die Qualifizierung entwickelt schrittweise die professionelle Handlungskompetenz einer pädagogischen Fachkraft.
Dabei geht es nicht nur um zusätzliches Wissen.
Der wesentliche Entwicklungsschritt besteht darin, zunehmend selbstständig pädagogische Verantwortung übernehmen, Entscheidungen fachlich begründen und Bildungsprozesse professionell gestalten zu können.
Der Wechsel von der Ergänzungskraft zur Fachkraft verändert die eigene Rolle.
Du beschäftigst dich deshalb intensiv mit Fragen wie:
Die Entwicklung deiner eigenen Fachkraftidentität zieht sich durch die gesamte Qualifizierung.
Wir vertiefen zentrale pädagogische Grundlagen und übertragen sie auf die konkrete Praxis.
Dazu gehören unter anderem
Besonders wichtig ist uns dabei die Frage:
Wie entstehen Bildungsprozesse im Naturraum – und was ist dabei die Aufgabe der pädagogischen Fachkraft?
Eine Fachkraft begleitet Bildung nicht nur, sondern trägt Verantwortung für deren Gestaltung.
Du lernst,
Im Waldkindergarten bedeutet das häufig, spontane Situationen aufzugreifen.
Nicht jedes Bildungsangebot muss vorher vorbereitet sein.
Oft entstehen besonders intensive Lernprozesse aus dem, was Kinder gerade entdecken, beobachten, ausprobieren oder gemeinsam lösen wollen.
Professionelles pädagogisches Handeln entsteht in Beziehungen.
Deshalb beschäftigen wir uns intensiv mit der Interaktion
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf einer bindungs-, beziehungs- und beteiligungsorientierten Pädagogik.
Kinder sollen sich sicher erleben und gleichzeitig zunehmend eigene Verantwortung und Selbstwirksamkeit erfahren können.
Beobachtung ist eine wichtige Grundlage professioneller pädagogischer Arbeit.
Du lernst,
Im Waldkindergarten betrachten wir dabei besonders die Bildungsprozesse, die spontan, situativ und ohne vorgefertigtes Material entstehen.
Mit der Fachkraftrolle wächst auch die Verantwortung.
Dazu gehören unter anderem
Im Naturraum spielt zusätzlich die professionelle Einschätzung von Risiken eine zentrale Rolle.
Kinder brauchen Herausforderungen und eigene Erfahrungen.
Pädagogische Professionalität bedeutet deshalb nicht, Risiken vollständig auszuschließen, sondern zwischen Schutz, Entwicklungsbedürfnissen und Selbstwirksamkeit verantwortlich abzuwägen.
Die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Familien gehört zu den zentralen Aufgaben einer pädagogischen Fachkraft.
Du beschäftigst dich unter anderem mit
Gerade im Waldkindergarten entstehen besondere Gesprächsthemen rund um
Diese Praxisfragen greifen wir gezielt auf.
Als Fachkraft übernimmst du zunehmend Verantwortung innerhalb des Teams.
Dazu gehören
Teamarbeit betrachten wir dabei nicht nur als Organisationsaufgabe.
Sie ist ein wesentlicher Bestandteil pädagogischer Qualität.
Eine pädagogische Konzeption soll nicht nur für Betriebserlaubnis oder Homepage geschrieben sein.
Sie soll beschreiben, wie eine Einrichtung tatsächlich arbeitet.
Du lernst deshalb,
Für Wald- und Naturkindergärten beschäftigt uns dabei insbesondere die Frage:
Was muss eine Konzeption beschreiben, damit tatsächlich Waldkindergarten drin ist, wo Waldkindergarten draufsteht?
Naturraumpädagogik soll sich nicht nur im Namen der Einrichtung zeigen, sondern in
Modul 5 bereitet auch auf weiterführende Aufgaben vor.
Dazu gehören beispielsweise
Die Fachkraftqualifizierung kann damit gleichzeitig die Grundlage für weitere berufliche Entwicklungsschritte bilden.
Die Fachkraftqualifizierung findet berufsbegleitend im Blended-Learning-Format statt.
Die insgesamt 300 Unterrichtseinheiten verteilen sich ungefähr auf
Die unterschiedlichen Lernformen greifen ineinander.
In den Präsenz- und Onlinephasen werden pädagogische Grundlagen, fachliche Inhalte und Praxisfragen gemeinsam bearbeitet.
In den selbstorganisierten Lernphasen werden Inhalte vertieft, erprobt und mit dem eigenen Arbeitsalltag verbunden.
Modul 5 lebt von der engen Verbindung zwischen Theorie und beruflicher Praxis.
Neue Inhalte werden deshalb nicht nur besprochen.
Sie werden im Arbeitsalltag
Dazu gehören unter anderem
Der eigene Wald- oder Naturkindergarten wird damit zu einem wesentlichen Bestandteil der Qualifizierung.
Während der Qualifizierung begleitet eine pädagogische Fachkraft die Teilnehmerin oder den Teilnehmer als Praxisanleitung.
Die Praxisanleitung unterstützt dabei,
Dadurch profitiert nicht nur die einzelne Teilnehmerin oder der einzelne Teilnehmer.
Auch für die Einrichtung entstehen neue Reflexions- und Entwicklungsprozesse.
Für Träger kann Modul 5 deshalb gleichzeitig ein Instrument der Personal-, Team- und Qualitätsentwicklung sein.
Nach einem ersten größeren Abschnitt der Qualifizierung findet eine Zwischenprüfung statt.
Sie kann frühestens nach mindestens 150 Unterrichtseinheiten erfolgen.
Im Mittelpunkt steht die Verbindung von Theorie und Praxis.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer präsentieren und reflektieren eine pädagogische Praxissituation und setzen sie in Beziehung zu den Inhalten der Weiterbildung.
Die erfolgreiche Zwischenprüfung bildet einen wichtigen Meilenstein auf dem Weg zur Fachkraft.
Unter den geltenden Voraussetzungen kann danach eine Genehmigung als Fachkraft möglich sein.
Zum erfolgreichen Abschluss gehören verschiedene Prüfungsleistungen.
Dazu zählen unter anderem
Nach erfolgreichem Abschluss erhältst du das Zertifikat:
Fachkraft in bayerischen Kindertageseinrichtungen
Mit dem erfolgreichen Abschluss von Modul 5 eröffnen sich neue Einsatz- und Entwicklungsmöglichkeiten.
Dazu gehören beispielsweise Tätigkeiten als
Der Abschluss ist nicht auf Wald- und Naturkindergärten beschränkt.
Die Besonderheit unserer Qualifizierung besteht darin, dass du einen im bayerischen System verankerten Abschluss mit einer fundierten Auseinandersetzung mit Naturraumpädagogik und Waldkindergartenpraxis verbindest.
Der Landesverband Wald- und Naturkindergärten in Bayern e.V. bündelt Fachwissen und Erfahrung aus Wald- und Naturkindergärten in ganz Bayern.
Unsere Referentinnen und Referenten verbinden
Dadurch betrachten wir die Inhalte der Fachkraftqualifizierung nicht losgelöst von deinem tatsächlichen Arbeitsfeld.
Gute Naturraumpädagogik entsteht nicht dadurch, dass möglichst viele Angebote und Materialien in den Wald gebracht werden.
Entscheidend ist die Haltung der pädagogischen Fachkraft.
Kinder brauchen Erwachsene, die
Diese Perspektive zieht sich durch die gesamte Fachkraftqualifizierung.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen nicht nur mit unseren Referentinnen und Referenten.
Sie lernen auch voneinander.
Menschen aus unterschiedlichen Wald- und Naturkindergärten bringen ihre Erfahrungen, Fragen, Lösungen und Perspektiven ein.
So entsteht ein fachliches Netzwerk, das über einzelne Seminartage hinaus wirken kann.
Die Teilnahmegebühr für die gesamte Fachkraftqualifizierung mit 300 Unterrichtseinheiten über mindestens 15 Monate beträgt:
3.900 € für Mitglieder des Landesverbands Wald- und Naturkindergärten in Bayern e.V.
4.200 € für Nichtmitglieder
Die Gebühr umfasst die Qualifizierung einschließlich der vorgesehenen Präsenz- und Onlineveranstaltungen, der Lernbegleitung sowie der Prüfungs- und Zertifizierungsleistungen des Kurses.
Die Mitgliedschaft im Landesverband kann sich bereits durch die vergünstigte Teilnahmegebühr auswirken.
Darüber hinaus profitieren Mitgliedseinrichtungen von den weiteren Angeboten, Informationen, Beratungs- und Vernetzungsmöglichkeiten des Landesverbands.
Nein.
Modul 5 ist ein eigenständiger Qualifizierungsweg innerhalb des bayerischen Gesamtkonzepts für die berufliche Weiterbildung für Kindertageseinrichtungen.
Der Abschluss ermöglicht unter den geltenden rechtlichen Voraussetzungen den Einsatz als pädagogische Fachkraft in bayerischen Kindertageseinrichtungen.
Jein!
Die Qualifizierung ist konsequent berufsbegleitend aufgebaut.
Zu Beginn und auch während der Qualifizierung von Modul 5 muss grundsätzlich ein entsprechendes Beschäftigungsverhältnis als genehmigte Ergänzungskraft in einer betriebserlaubnispflichtigen und staatlich geförderten bayerischen Kindertageseinrichtung bestehen.
Unsere Qualifizierung richtet sich insbesondere an Menschen aus Wald- und Naturkindergärten.
Da ein erheblicher Teil des Lernens über Praxistransfer erfolgt und wir die Inhalte gezielt mit euren Erfahrungen aus der Naturraumpädagogik verbinden, ist eine Tätigkeit in diesem Arbeitsfeld besonders sinnvoll.
Für die Teilnahme ist grundsätzlich ein Beschäftigungsverhältnis von mindestens 50 % der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit erforderlich.
Ja.
Eine pädagogische Fachkraft muss die Praxisanleitung während der Qualifizierung übernehmen.
Nach erfolgreicher Zwischenprüfung kann unter den jeweils geltenden Voraussetzungen eine Genehmigung als Fachkraft möglich sein.
Die Zwischenprüfung kann frühestens nach mindestens 150 UE stattfinden.
Modul 5 umfasst 300 Unterrichtseinheiten und muss sich über mindestens 15 Monate erstrecken.
Die gesamte Qualifizierung kostet
3.900 € für Mitglieder des Landesverbands
und
4.200 € für Nichtmitglieder.
Ratenzahlung / Aufspilitten der Zahlung in verschiedene Haushaltsjahre ist auf Anfrage möglich.
Nein.
Das Zertifikat „Fachkraft in bayerischen Kindertageseinrichtungen“ ist nicht auf Wald- oder Naturkindergärten beschränkt.
Inhaltlich entspricht die Qualifizierung den Angeboten anderer Anbiteer, da das Curriculum vom IFP/STMAS vorgegeben ist.
Der besondere Schwerpunkt unseres Angebots liegt auf die der Praxis im Wald- und Naturkindergarten und damit der Naturraumpädagogik in Bezug auf genau diese Inhalte.
Für Fehlzeiten gelten die Vorgaben des bayerischen Gesamtkonzepts.
Fehlzeiten bis zu 45 UE können grundsätzlich in geeigneter Form nachgeholt werden.
Bei höheren Fehlzeiten muss die Qualifizierung unterbrochen beziehungsweise zu einem späteren Zeitpunkt fortgeführt werden.
Auch eine längere Unterbrechung der erforderlichen Praxistätigkeit kann eine Unterbrechung der Qualifizierung notwendig machen.
Ein Zertifikat kann insbesondere dann nicht, beziehungsweise noch nicht vergeben werden, wenn
- Zugangsvoraussetzungen nicht erfüllt oder nicht nachgewiesen oder auch im Laufe der Qualifizierung nicht mehr erfüllt werden können,
- verpflichtende Zertifizierungsleistungen fehlen oder nicht erfolgreich erbracht wurden,
- Prüfungsleistungen nicht erfolgreich abgeschlossen wurden,
- das verpflichtende Videofeedback nicht durchgeführt wurde,
- die erforderliche Praxistätigkeit nicht nachgewiesen werden kann,
- die zulässigen Fehlzeiten überschritten werden,
- erforderliche Nachholleistungen noch nicht erbracht wurden oder
- die verpflichtenden Evaluationen nicht vollständig abgeschlossen wurden.
- Multiplikatoren begründete und dokumentierte Zweifel an der persönlichen und fachlichen Eignung des/der Teilnehmenden haben.
Bei Schwierigkeiten suchen wir frühzeitig das Gespräch und prüfen, ob beispielsweise Vertiefungs-, Wiederholungs- oder Nachholaufgaben eine erfolgreiche Fortsetzung der Qualifizierung ermöglichen. Wenn die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Weiterqualifizierung nicht gegeben sind, kann die Qualifizierung jedoch auch ohne Zertifikat beendet werden. Bis dahin erbrachte Teilnahmeleistungen können dann als Teilnahmebestätigung ausgewiesen werden.
Wenn du bereits als Ergänzungskraft arbeitest und dich weiterentwickeln möchtest, prüfen wir gemeinsam deinen Zugangsweg.
Schick uns deine Qualifikation, deine bisherige Berufserfahrung und Informationen zu deiner aktuellen Tätigkeit.
Vielleicht arbeitet deine zukünftige Fachkraft bereits heute in deinem Team.
Wir unterstützen dich dabei zu prüfen,
Wald- und Naturkindergärten brauchen Fachkräfte, die pädagogische Verantwortung übernehmen können und gleichzeitig verstehen, welche besonderen Bildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten der Naturraum bietet.
Mit unserer Fachkraftqualifizierung verbinden wir deshalb die Anforderungen des bayerischen Gesamtkonzepts mit der Praxis der Naturraumpädagogik.
Für Ergänzungskräfte entsteht eine konkrete berufliche Entwicklungsperspektive.
Für Träger entsteht die Möglichkeit, erfahrene Mitarbeitende im eigenen Team gezielt zu Fachkräften weiterzuentwickeln.
Und für Wald- und Naturkindergärten entstehen Fachkräfte, deren professionelle Rolle nicht losgelöst von ihrem Arbeitsfeld entwickelt wird, sondern mitten aus der Praxis des Naturraums heraus.